대입 자기소개서~ 활동나열 절대금물 동기-과정-결과 순

[신우성학원, 자소서 작성법 정리]대입정보포털 ‘어디가’ 탑재 ‘2020 대입정보 119’ 발췌

대학에 가기 위해선 자신을 보여줄 수 있는 한 편의 글이 필요하다. 바로 자기소개서다. 대입 자소서를 쓰기 위한 팁으로 어떤 게 있을까. 대입정보포털 ‘어디가’에 탑재된 ‘2020 대입정보 119’에 따르면 다음과 같다.

대치동 신우성학원 강사진이 대입정보포털 ‘어디가’에 공개된 정보를 정리해 공개한다.

첫째, 두괄식으로 글쓰기를 하는 것이 좋다.

자기소개서는 평가자의 이목을 사로잡아야 한다. 글머리에 핵심내용을 쓴다면 평가자의 기억에 보다 확실하게 남을 것이다. 만약 글의 중반부나 하반부에 핵심을 쓰게 된다면 평가자는 글을 넘겨버릴지도 모른다.

둘쨰, 단문으로 쓰는 것이 좋다.

긴 문장을 읽다보면 앞의 내용과 뒷부분의 내용이 체계적으로 연결이 되기 어렵고, 지루하고 집중하기 어려워 전하고자 하는 것을 제대로 전달을 할 수가 없다. 평가자와의 소통과 공감이 자기소개서의 목적이라고 할 때 짧은 문장이 좋을 것이다.

셋째, 중요도 순으로 나열하는 게 중요하다.

2번 문항의 경우 3개 이내의 의미 있는 고교활동을 쓰는 것인데, 전공 관련성이나 학업 역량을 보여줄 수 있는 내용을 먼저 쓰고, 나눔과 배려 등의 활동을 이어서 쓴다면 평가자의 호응을 얻을 수 있을 것이다.

넷째, 세부능력 및 특기사항에 집중하라.

자기소개서는 결과만이 기재된 학생부의 활동 내용 등을 동기 - 과정 - 결과로 설명을 할 수 있는 서류이기도 하면서 교과관련 활동을 통해 지식을 확장시키는 과정을 보여줄 수 있는 자료이다. 세부능력 및 특기사항에 기재된 내용을 분석해서 자기소개서를 쓴다면 학업 역량과 전공적합성 평가에서 좋은 평가를 받을 수 있을 것이다.

다섯째, 학교생활기록부에 구체적이지 않은 내용을 중심으로 기술하라.

학교생활기록부에 기록된 내용을 자기소개서에 그대로 옮겨 적는 것은 좋은 평가를 받기 어렵다. 자기소개서를 통해 대학에서는 학교생활기록부의 기록만으로는 알 수 없는 지원자의 숨겨진 특성, 자질, 노력 등을 자기소개서를 통해 확인하고 싶어 한다. 따라서 단순한 사실을 나열하기보다는 같은 경험, 같은 수상실적이라도 특별히 노력한 과정이나, 어떻게 그 대회를 준비하기 위해 공부해왔는지 등 왜 나에게 의미 있는 경험이었는지를 나타내 주면 좋은 평가를 받을 수 있을 것이다.

여섯째, 나의 노력을 돌아보라.

자기소개서를 작성하면서 대학에 지원하는 동기와 향후 계획에 대해 진지하게 고민하고, 고등학교 기간을 돌이켜보며 자신에 대해 성찰의 시간을 돌아보고 내가 그동안 열정을 쏟아왔던 많은 일들의 동기와 과정에서 느낀 점, 그 결과가 나에게 어떤 의미 있는 경험으로 남았는지를 기록하는 게 필요하다.

다음의 세부사항을 고려해 자소서의 완성도를 높이도록 하자.

사진=픽사베이
사진=픽사베이

<자기소개서 점검사항>

▲공통사항

∙ 수험생 자신이 직접 고민을 통한 성장의 기록인가?

∙ 정해진 분량에 맞으며 질문의 내용에 맞추어 서술되었는가?

∙ 기본적인 어법인 맞춤법과 띄어쓰기는 잘되었는가?

∙ 각 항목이 일관성을 가지고 어울리도록 작성되었는가?

∙ 쉬운 단어 대신 어려운 전문 용어의 남발 등으로 현학적인 글쓰기는 아닌가?

∙ 활동의 동기와 과정, 결과가 아닌 활동의 나열을 아닌가?

▲1번 문항【학업에 기울인 노력과 학습 경험】

∙ 스스로 어떤 노력을 하였는지 드러나게 작성하였는가?

∙ 모집단위와 관련한 지적 호기심과 탐구심이 나타나고 있는가?

∙ 세부 능력 및 특기 사항을 통해 교과와 연계된 활동에 대한 기록인가?

∙ 학업 노력이 지속적이며 학습 경험 과정의 내용이 구체적인가?

∙ 현재의 경험을 통해 발전의 가능성이 서술되어 있는가?

강원도 영월군을 수놓은 백두대간과 맑은 하늘.(사진=김일현 기자 / 전 스포츠조선, 조선일보 사진부 근무)
강원도 영월군을 수놓은 백두대간과 맑은 하늘.(사진=김일현 기자 / 전 스포츠조선, 조선일보 사진부 근무)

▲2번 문항【의미를 두고 노력한 교내 활동】

∙ 동기와 과정, 결과가 일관성 있게 기록이 되어 있는가?

∙ 나만의 차별화된 경험이 서술되어 있는가?

∙ 장황한 활동의 과정에 대한 설명으로 평가자가 지루하게 생각할 점은 없는가?

∙ 활동을 통해 얻은 성장의 경험을 구체적인 실례를 들어 작성하였는가?

▲3번 문항【배려, 나눔, 협력 등을 실천한 사례와 느낀 점】

∙ 자신이 경험한 과정을 현실감 있게 서술하였는가?

∙ 구체적인 사례가 없이 형식적이고 일반적인 내용으로 구성되어 있지 않은가?

∙ 하나의 문제에 대해 다양한 해법을 제시하는 융통성과 문제해결력, 진정성이 있는가?

∙ 실천 경험을 통해 느낀 점을 진정성 있게 논리적으로 작성하였는가?

▲4번 문항【지원동기 및 학업 계획】

∙ 자율 문항의 질문에 대한 이해를 바탕으로 작성하였는가?

∙ 지원동기와 노력의 과정이 설득력이 있는가?

∙ 전공 적합성이나 계열 적합성이 보이는가?

<대치동 신우성학원 02-3452-2210>

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[특별기고] 이기정(구암고 교사) · (진보적 교육단체에 드리는 제안문) · 문재인 대통령의 10월 25일 제안은 · 진보진영이 쌍수를 들어 환영할 일 · (1) 서열화된 고교체계 해결하라 · (2) 최상위권 대학 학종 비중 축소하라 · (3) 서울 상위권 대학 정시 비중 확대하라 · 교육 발전이란 보편적 이익 관점에서도 · 총선 승리라는 진보진영 이익 관점에서도 · 문 대통령의 제안은 · 진보교육단체가 크게 환영해야 할 일 · 그런데 이들이 오히려 앞장서 · 문 대통령의 제안에 반대하고 있다 · 참으로 안타까운 일이다 · ['글쓰기' 신문에서는 정시 확대 반대에 관한 의견 글도 환영합니다.]

2019.11.13