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예술과 상상력이 만난 독창적인 '숫자 인체' "창의성은 특별한 재능보다 사물을 다르게 보는 눈에서 시작됩니다." 한 장의 그림이 있다. 언뜻 보면 안경을 쓰고 양복을 입은 선생님이 걸어가는 모습이다. 그런데 자세히 들여다보면 평범한 그림이 아니다. 머리는 숫자 3, 안경은 6, 코는 2, 팔은 7, 몸통에는 1, 다리와 발에도 숫자가 숨어 있다. 숫자 하나하나가 사람의 얼굴과 몸이 되어 살아 움직인다. 이 그림을 그린 사람은 1971년 당시 강원도 춘천시 강원중학교 3학년 유환석 군이었다. 그는 숫자를 단순한 기호로 보지 않았다. 숫자 속에서 사람의 얼굴을 발견했고, 선을 조금 더하고 방향을 바꾸자 하나의 캐릭터가 탄생했다. 작은 발상의 전환이 그림이 되었고, 그 작품은 강원일보 독자만평에 채택됐다. 그의 이름이 신문에 처음 실린 역사적인 순간이었다. 안경은 6, 코는 2, 팔은 7, 몸통은 1을
"스스로 보고, 생각하고, 판단하는 선수 필요" '생각하는 축구가 없었다' 패배 직후 최순호(전 수원FC 단장)가 페이스북에 던진 말은 결과 분석이 아니라 한국축구를 향한 경고였다. 25일 한국이 2026 북중미월드컵 조별리그 3차전에서 남아프리카공화국에 0대1로 무너진 뒤, 한국 축구의 전설적 공격수였던 최순호는 사회관계망서비스 페이스북에 “지시를 잘 따르는 선수만으로는 부족하다. 스스로 보고, 생각하고, 판단하는 선수가 한국축구의 미래를 바꾼다”는 글을 올렸다. 해외 언론들이 한국 축구를 향해 던진 지적도 바로 그 지점이었다. 영국 일간지 가디언은 남아공전 경기 해설에서 “한국은 점유율을 지배했지만 마지막 공격 지역에서 창의성이 부족했다”고 평가했다. 이어 “
올해도 11월 13일 수능고사날이 다가온다. 65일을 남겨 둔 오늘, 한 인물을 떠올리며 ‘수능’ 이야기를 하려 한다. 유럽에서 5주를 잡고 새로이 인디아로 항해(1492.8~1493.3)하여 새 대륙을 발견한 콜럼버스 이야기다. 21세기인 오늘날 그는 ‘콜럼버스의 달걀’과 함께 ‘첫 노예무역상’으로 남았다. 산타페 협약을 하면서 크게 기대하지 않은 이사벨 1세는 콜럼버스가 새 항로 개척을 증명하고자 데려온 ‘인디언’들과 ‘앵무새’를 보고 그를 인정했다. 다만 콜럼버스가 90명의 선원들과 항해하여 도착한 뭍은 ‘산살바도르’ 이었고 ‘아시아’의 인디아는 아니었다. 정부를 대신해 수능 고사를 주관하여 30년 남짓 치러온 한국교육과정평가원에 묻는다. 한국 사회 미래임자인 고등학생은 ‘통합사고’를 갖춘 참다운 수학능력을 지녔던가? ‘산살바도르’가 ‘인디아’가 아니듯 ‘공정성과 객관성’을 내세운 찍기 문제로 뽑는 현행 수능고사가 ‘진짜 수능’인지를. 몇 해 사이 코비드 19 방역 상황도 있었는데 왜 50여만 수험들이 수능을 치러야 하는지를. 제한 시간 동안 부담을 안고 수험생으로 문제를 풀고서 1~5, 1~9등급으로 줄 세워야 하는지를. ‘전국 획일로 점수로 줄
칼럼 작성 때마다 마땅한 호칭 없어 고민 언제부터인가 맨발걷기를 즐기는 사람들을 ‘맨발러’라 부르는 이들이 늘고 있다. 젊은 세대의 맨발걷기 모임 ‘영발러’는 ‘영(young)’은 젊음을, ‘발’은 맨발을, ‘러(er)’는 사람을 뜻하는 것으로 보인다. 어감이 신선하고, 기억하기 쉬운 조어이기에 자연스럽게 퍼져나가고 있는 모양이다. 그런데 나는 이 표현이 어딘가 아쉽다. ‘맨발러’, ‘영발러’라는 말은 한국인의 걷기 문화와 자연친화적 정신, 그리고 한글 고유의 아름다움을 담아내지 못한다. 굳이 외래어에 의존한 조어가 필요한가. 우리말에도 충분히 따뜻하고 정감 있는 이름이 있다. 그래서 나는 ‘맨발러’ 대신 ‘맨발벗’이라는 명칭을 조심스럽게 제안한다. 사실 맨발걷기와 관련한 칼럼이나 기사를 쓸 때마다 가장 곤란했던 순간은 이들을 무엇이라 불러야 할지 망설이는 일이었다. ‘참가자’, ‘시민’, ‘걷는 이들’, ‘맨발 회원’ 같은 표현을 떠올려보았지만 하나같이 거리감이 있거나 온기가 부족했다. 맨발모임장소인 '늘벗근린공
") 유아교구재 전문 기업 가꿈미디어가 지난 17일부터 20일까지 삼성동 코엑스에서 열린 제 50회 서울국제유아교육전&키즈페어’ 참여를 성황리에 마쳤다고 21일 밝혔다. 코엑스 A홀에서 나흘간 진행된 이번 유아교육전은 아이 교육을 비롯한 다양한 제품을 한자리에 만나 볼 수 있는 국내 최대 유아, 아동 전시회로 가꿈미디어는 이번 전시에 참가하여 새로운 교육 문화콘텐츠 서비스 ‘콩이랜드’ 에듀카페를 선보였다. ") 콩이랜드는 네이버 카페 서비스로 회원 가입 시 누구나 가꿈미디어의 교육문화콘텐츠를 사용할 수 있으며, 이번 유교전 기간 내 가꿈미디어 부스 방문을 통해 가입 시 연간회원권 할인 및 선착순 500명에게 10만 원 상당의 럭키박스를 제공했다. 체험 행사로는 ‘종이와 놀자’
") 유아교구 전문 가꿈미디어가 17일부터 코엑스에서 개최되는 제50회 서울국제유아교육전&키즈페어에 참가해 새로운 교육문화콘텐츠 서비스를 선보인다. 가꿈미디어는 1998년 설립 이래 엄선된 교육 콘텐츠 제공을 통해 유아교육기관에서 꼭 필요한 각종 교구재, 보육과정 및 누리과정에 맞춘 다양한 교재들로 20년 이상 전국 온/오프라인 매장에서 높은 인정을 받아오고 있는 유아교구재 전문 기업이다. 단순한 종이교구가 아닌 교육전문가와 콘텐츠 개발 디자인 전문 인력이 만든 인성, 지성, 감성, 창의성을 키우는 차별화된 교육자료로 학부모·교사 모두에게 각광받고 있다. ") 서울국제유아교육전&키즈페어(이하 유교전)는 11월 17일(목)부터 20일(일)까지 코엑스에서 개최된다. 아
\[편집자 주\] 2014년부터 취재해온 ‘독일 글쓰기 교육, 그 현장을 찾아서’를 연재합니다. 독서신문과 오마이뉴스 등에도 게재했으나 일부 누락되고 있어 ‘글쓰기’ 신문에 복원합니다. 이 기사는 베를린과 함부르크, 비스바덴, 프랑크푸르트, 하이델베르크 등 독일 현지 취재를 한 것입니다. 일부는 국내 체류 중인 독일 교육 전문가들의 인터뷰를 바탕으로 했습니다. 신향식 발행인은 하버드대와 MIT, UMASS 등에서 미국 글쓰기 교육을 심층 취재해 보도한 바 있습니다. 대학과 고교에서도 글쓰기 및 소논문, 보고서 작성법을 지도하는 논증적 글쓰기 교육의 전문가입니다. (앞 연재 기사에 이어서 계속) 독일 함부르크 글쓰기공작소의 존야 뤼터 대표에게서 글쓰기에 관한 이야기를 들어 보았다. 다음은 일문일답. \- 가정주부에서 작가로 변신하고 글쓰기 단체까지 만든 계기가 궁금합니다. “처음 1년간 아이를 키우면서 매우 힘들었습니다. 원래 제 목표는 그림 그리기였
코로나 바이러스 사태는 언제 끝나는가? 코로나 바이러스가 세상을 휩쓸기 시작한 지 두달여가 지났다. 그나마 성공적으로 상황이 관리된다고 해외 언론으로부터 찬사를 받는 한국에서도 사회적 거리두기가 몇 주 지속되자 서서히 한계가 드러난다. 물론 한국의 상황이 안전해진 것은 전혀 아니다. 오히려 점점 더 많은 보도들이 국내 상황은 경계심을 놓으면 안되는 위험상태임을 지적한다. 그럴수록 이 사태가 언제 어떻게 끝날지 오리무중인 것이 모두의 가슴을 짓누르는 듯하다. 그런데도 그에 대한 논의는 별로 없다. 그것은 마치 미지의 영역, 좀 기다리면 당연히 올 미래, 아니면 언젠가는 왔으면 하는 희망 사항(wishful thinking)쯤으로 다루어지는 듯하다. 결론부터 말하면 그 결정은 매우 어려운 사회적/정치적 결단일 수밖에 없다. 코로나19 바이러스의
\[편집자 주\] 2014년부터 취재해온 ‘독일 글쓰기 교육, 그 현장을 찾아서’를 연재합니다. 독서신문과 오마이뉴스 등에도 게재했으나 일부 누락되고 있어 ‘글쓰기’ 신문에 복원합니다. 이 기사는 베를린과 함부르크, 비스바덴, 프랑크푸르트, 하이델베르크 등 독일 현지 취재를 한 것입니다. 일부는 국내 체류 중인 독일 교육 전문가들의 인터뷰를 바탕으로 했습니다. 신향식 발행인은 하버드대와 MIT, UMASS 등에서 미국 글쓰기 교육을 심층 취재해 보도한 바 있습니다. 대학과 고교에서도 글쓰기 및 소논문, 보고서 작성법을 지도하는 논증적 글쓰기 교육의 전문가입니다. \[함부르크(독일)=신향식 발행인\] ‘창의적 공작소(Ideenreich der Kreativhof)’란 이름부터 눈길을 사로잡는다. 독일어로 ‘Ideenreich der Kreativho
\[편집자 주\] 일본 경제산업성은 7일 한국을 수출관리 상의 일반포괄허가 대상인 이른바 '백색국가'(화이트리스트)에서 제외하는 내용의 수출무역관리령 개정안을 공포했다. 이것은 ▲강제징용 노동자의 배상판결, ▲일본 자위대 항공기 접근에 따른 레이더 사용 여부 논쟁, ▲위안부 문제 및 일왕의 사죄요구 발언, ▲일본산 수산물 수입금지 조치 등에 관한 일본의 누적된 불만이 배경에 깔렸다. 한국은 이번 사태의 대책으로 당장 급한 불을 꺼야겠지만 근본적으로 한국이 기초과학기술 개발에 더 투자해야 한다는 여론이 일고 있다. 실제로 일제강점기에서 해방된 지 70여 년이 지났지만, 여전히 한국 산업구조가 일본에 종속돼 있다. 당장의 정책적 대응도 중요하지만 무엇보다 한국 자체의 산업경쟁력을 어떻게 키울 것인지, 이것을 뒷받침할 과학기술 인재양성방법을 어떻게 획기적으로 개혁할 것인지 고민해야 할 시점이다. 일본의 무역 보복 사태에 즈음하여 최근 주목 받
어느 개인도 편견에서 자유롭기는 어렵습니다. 필자도 그렇습니다. 반일 교육을 받아왔기 때문에 일본을 좋아하지 않습니다. 이영훈 교수님이 친일파라는 소문도 들은 적이 있습니다. 구역질이 난다거나 친일 매국노의 글이라는 비판이 많은 것도 알고 있습니다. 이런 것들이 필자에게 편견을 갖게 했을 것입니다. 최대한 감정을 자제하고 읽고자 했지만 이런 편견에서 자유로울 수는 없었을 것입니다. 독후감과 책에 대한 비판 및 제언을 남기고자 합니다. 이 책의 핵심 주장: 왜곡된 역사에 근거한 반일 종족주의가 나라를 망칩니다 필자들의 핵심 주장은 왜곡된 역사에 의해 형성된 반일 종족주의가 우리의 정신문화를 점점 낮은 수준으로 떨어뜨리고 우리를 망국의 길로 이끌어간다는 것입니다. 우리의 민족주의는 서구 민족주의 원형인 자유로운 개인의 공동체와는 거리가 멀고, 반일 종족주의에 근거한 독재주의와 전체주의라고 주장합니다. 우리의 정신문화 수준을 높이고 진정한 자유 민주체제, 자유시장경제로 진입하기 위해서는 반일 종족주
대한민국은 'ROTC 공화국', 'Republic of Total corruption', ‘총체적으로 썩은 나라’ 우리나라 일부 관리들, 특히 고위 공직자의 부정부패는 고질병이다. 나라꼴이 오죽했으면 대법원 판사 출신인 김영란 전 국민권익위원장이 2016년 부정청탁 및 금품 등 수수의 금지에 관한 법률을 제안했을까? 동기는 이렇다. 2010년 스폰서 검사 사건, 2011년 벤츠 여검사 사건과 관련, 법원은 향응과 금품수수에서 대가성과 직무관련성이 없다며 무죄를 선고했다. 나의 조국 대한민국! 정의가 살아있는 곳인가? 서민을 울리는 유전무죄 무전유죄의 판결은 여전하다. 어려운 법 공부해서 사회 정의는 무시한 채 자신의 배만 채우려는‘법꾸라지’들이 득세하는 한, 대한민국은 미래가 없다. 나는 우리 조국을 ‘ROTC 공화국’이라고 부른다. ROTC? 'Republic of Total corruption', ‘총체적으로 썩은 나라’를 뜻한다. 공무원 사회에는 어디에 얼마나 썼는지 영수증을 제출하지 않아도 되는‘깜깜이 예산’이 있다. 이른바 특수활동비다. 그 내역을 여기서 일일이 밝히지는 않지만 국회, 국정원, 국방부, 검찰, 경찰 등 힘 있는 권
모든 학자들, 아니 석박사 학생들의 꿈은 논문을 빨리 쓰는 것이다. 논문 마감이 다가올수록 이런 꿈은 더욱 간절해진다. 그렇지만 현실은 “이 연구의 목적은...”에서 커서가 멈춰져 있다. 논문 빨리 쓰기의 대가는 아인슈타인이다. 1905년 26살 약관의 아인슈타인은 낮에는 스위스 베른에 위치한 특허국에서 일하고, 주로 밤에 논문을 썼다. 그런데 약 6개월 동안 물리학을 뒤흔든 논문 5편을 발표하였다. 3월=광전효과(노벨 물리학상 논문) 4월=분자크기와 아드보가르드수 결정(취리히공과대학 교수 취임 논문) 5월=브라운 운동 6월=특수상대성이론 9월=에너지&질량 등가 공식(유명한 공식인 E＝mc2) 아인슈타인의 논문 빨리 쓰기의 비법은 ‘창의성’이다. 그의 천재적인 창의성은 일필휘지의 논문을 완성하는 데 결정적이었다. 독창적인 ‘아이디어’가 있고 그것을 ‘증명’할 수 있다면 논문을 빨리 쓰는 게 절대로 어려운 작업은 아니다. 그러나 사람들은 대부분 독창적인 아이디어도 별로 없고
자연치유학 고정환 박사가 ‘자연치유’를 주제로 연재를 시작합니다. 20대 초반에 대체의학과 자연치유에 입문한 고 박사는 40년 이상 힐링과 수행을 연구하는 전문가입니다. 동국대 불교대학원에서 불교학 석사학위, 동방문화대학원대학교에서 자연치유학 박사학위를 취득했습니다. 자연치유 관련 학교에서 기공치료학과 암자연 치유학, 교정학을 강의했습니다. 국제초능기공수련협회, 약손월드힐링센터, 삼보리선원을 운영하면서 각종 난치성 질환자들을 대상으로 자연치유와 영적치유, 마음치유를 하고 있습니다.\[편집자 주\] '글쓰기' 신문에 '자연치유'란이 만들어져 있다. 글쓰기와 자연치유가 어떤 관련이 있길래 '자연치유'란을 만들었을까. 글쓰기는 글쓴이의 모든 지성을 드러내는 작업으로 건강과 직접적인 관련이 있다. 글쓰는 사람의 건강한 논리력과 창의성이 결합되어야 좋은 글이 나올 수 있기 때문이다. 글쓰기는 뇌 전체의 세포에 자극을 주고 활성화시키는 효과적인 뇌운동인 것이다. 다시 말하면, 주기적으로 글
"학력이라는 이름으로 서열화해 버리기에는 너무나 창의적인 아이들이 외면 받고 있습니다. 국제 바칼로레아(IB, International Baccalaureate)를 한국 공교육이 참고해야 하는 또다른 이유가 바로 여기에 있습니다." 2018학년도 교육부 정책연구로 수행된'고교 단계 IB AP 교육과정 적용방안 연구'의 책임연구자인 손민호 인하대 교육학과 교수는 2월 2일 인터뷰에서 개인의견임을 전제한 뒤 "학자의 관점이라는 게 중립적이라는 말은 믿지 않는다"면서 "하지만 최대한 객관적으로 말하자면 한국 교육은 분명히 IB에서 참고할 부분이 많다"고 잘라 말했다. 
