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저는 학교가 학생을 훈육하는 곳이란 생각을 버리면 좋겠어요. 학생이 스스로 성장하도록 돕는 게 부모이자 교사의 역할이라 생각하면 많은 문제가 해결되지 않을까요. 요즘 교사들이 학생 지도가 어렵다는 건 아이들의 문화와 생각은 과거와 달라졌는데 교사들의 리더십은 여전히 과거처럼 명령하고 통제하는 데 머물러 있기 때문이 아닐까 싶어요. 아이들과 수평적으로 소통하고 그들의 인격을 존중해 주면 아이들도 교사를 믿고 따르며 교사를 존중하지 않을까 싶은 거지요. 한 반에 학생이 70-100여명 되었던 과거 시절에는 물론 단체기합 주며 학급을 이끌 수밖에 없었다고 이해를 합니다. 하지만 요즘 아이들이 그런 걸 받아들이지 않으니 문제이지요. 교생 시절의 손편지가 가져온 놀라운 변화 저는 리더십 교육을 받은 적이 없었기에 대학 4학년 때 교생 실습을 청운중
나는 어려서 집이나 학교에서 체벌을 당한 경험이 있다. 끔찍하게 싫었다. 그래서 내 자식에게는 절대로 체벌을 허용하지 않겠다고 결심했다. 큰 아이가 다섯 살이 되었을 때 남편이 아이를 때리는 것 같은 소리가 들렸다. 부억에서 밥을 하다말고 뛰어들어와 나는 내가 낼 수 있는 최대로 목소리를 높이고 미친 사람처럼 악을 썼다. "왜 때려~~ 애를 애 때려~~ 말로 하지 왜 때려~~?" 그러면서 남편을 막아섰고 아들을 밖으로 내보냈다. "한 번만 더 내 아들에게 손대면 당신은 끝장이야" 라고 소리쳤다. 남편은 아프게 때린 것도 아니고 아이에게 소리 지르며 겁만 줄 생각이었는데 나의 반응에 놀라 얼음처럼 굳어 있었다. 결혼 후 어떤 갈등이 있어도 미동도 하지 않고 침착하게 매사 양보만 했던 내게 그런 모습이 있었다는 사실에 남편은 놀랐고, 애를 때리면 안된다는 사실을 처음 알고 더 놀랐던 것 같다. 그 후에도 남편은 화가 날 때 손이 올라가기는 했지만 막상 애들을 때리지는 못했다. 나는 그 손이 애들을 치는
