종합
푸른이가 수험생? 살맛나는 배움을 누리는 배움임자!
이제까지 교육/학습 체제는 푸른이를 ‘수험생＇으로 다루고 '성적점수’로만 본다. 줄 세우기 시험과 입시 중심 교육은 아이를 존재가 아닌 성적표로 환원시킨다. 이 체제는 아이의 삶을 경쟁과 비교 속에 몰아넣고, 실패는 곧 낙인이 된다. 푸른이들은 자신이 살아야 할 이유를 잃고, 결국 ‘살자’가 아닌 ‘그만두자(자살)’로 내몰린다. 푸른이(청소년)들이 왜 스스로 목숨을 끊는가? 이는 개인의 문제일까? 느낌(감정)과 생각(이성)을 아우른 뜻(마음)을 배우는 곳이 배곳(학교)이고 삶터 곳곳에서 배움이 일어나야 한다. 정서와 생명을 존중하며 '교육'으로 전달해야 할까? 단순히 형식이고 보여주기로 그칠 일이 아니다. 스스로 뜻물음으로 마음챙김, 또래끼리 서로 뜻나눔, 모둠슬기꽃(집단소통)을 함께 피움으로 뜻배움을 누려야 한다. 참다운 뜻나눔(감정 공유)을 꾸준히 즐기면서 뜻물음-뜻나눔-뜻해냄 얼개에 따른 뜻배움이 일상이어야한다. 푸른이들의 자살을 미리 막고 살맛 나는 참삶을 누리며 살자로 바꾸는 일은 나라(사회)가 푸른이를 어떻게 바라보고 다루는가에 달린 문제다. 이제는 교육과 학습 아닌 배움으로 얼개(체제, 구조)를 바꿔야 한다. 단순히 학습량을 줄이거나 교육