종합
[김두루한 배움누림(1)] 점수 굴레 벗고, 참배움 누리자
한국 교육의 가장 큰 병폐는 ‘줄 세우기’입니다. 학교 정기고사와 수능시험은 그 병폐의 두 기둥입니다. 이 시험들은 학생을 점수로 평가하고, 점수로 서열화하며, 점수로 미래를 결정짓습니다. 우리는 이제 이 굴레를 벗어나야 합니다. 학교 정기고사와 수능을 폐지해야 하는 이유는 명확합니다. 첫째, 점수 중심 교육은 배움의 본질을 훼손합니다. 학생들은 시험을 위한 공부에 몰두하며, 지식의 깊이나 맥락보다는 정답 찾기에 집중합니다. 창의력, 비판적 사고, 협업 능력은 시험지에 담기 어렵고, 따라서 교육 현장에서 배제됩니다. 배움은 삶을 풍요롭게 하는 과정이어야 합니다. 그러나 시험은 배움을 경쟁으로 전락시킵니다. 둘째, 줄 세우기 시험은 교육의 불평등을 심화시킵니다. 정기고사와 수능은 사교육의 먹잇감입니다. 경제적 여건이 좋은 가정은 고액 과외와 입시 컨설팅으로 점수를 끌어올릴 수 있지만, 그렇지 못한 학생들은 출발선부터 불리합니다. 시험은 공정한 평가처럼 보이지만, 실제로는 사회적 격차를 굳히는 장치입니다. 셋째, 시험은 학생의 진로와 적성을 왜곡합니다. 수능에 포함된 과목만이 ‘중요한 과목’으로 간주되고, 그 외의 과목은 외면받습니다. 학생으로서 자신